Архив журнала

Дата публикации статьи в журнале: 04/09/2019

Название журнала: Международный журнал Содружество, Выпуск: 17, Том: 2, Страницы в выпуске: 38-43

Автор: Ширшов Владимир Дмитриевич
Екатеринбург, Уральский государственный педагогический университет, доктор педагогических наук

Автор:
, ,

Автор:
, ,

Анотация: В статье говорится о позитивных и негативных сторонах внедрения либерализма в российское образование. Либеральные ценности не совпадают с традиционным мощным вовлечением государства во все сферы жизни народа. Попытки внедрения либерализма в образование представляют определенные опасности и риски. Опасности для российского образования таятся в каждом постулате либерализма. Либералы провозглашают свободу критики и замалчивают трудовые и боевые успехи и достижения России, открыто пропагандируют снижение роли государства в образовании через безбрежную демократию и проявления излишней толерантности и вредного попустительства во всем. Либералами-экстремистами насаждаются враждебные отношения к государственным органам, к властям любого уровня, к школе, к учителям. Для снижения качества образования они считают необходимым максимально либерализовать учебный процесс: отменить всякий контроль, задания, любую критику, не делать замечаний по поведению и посещению занятий, якобы все это нарушает демократические принципы, а учебную работу превратить в развлечение. Всячески провозглашая полную свободу личности в выборе вариантов своих действий и поведения и лозунги: «Всё разрешено!», «Никакого принуждения!» Исходя из этих положений, либералы активизируют развитие индивидуализма и агрессивности у обучаемых вместо коллективизма, дружбы и взаимопомощи, которые всегда были характерными для россиян. Либеральные идеи «выбора» видов занятий физической культурой и спортом, освобождение от занятий по незначительным медицинским отклонениям обусловили снижение уровня здоровья учащихся, привели к сокращению физических нагрузок, поэтому в настоящее время возникает необходимость в возрождении комплекса ГТО и проведении уроков в школе и занятий в вузах по самбо. В российской школе куётся современный патриотизм — желание сделать свою страну лучше, стимул в развитии российского общества. Показателем патриотизма для обучающихся является любовь к своей школе, так как школа – надежный скреп общества и государства. Мы считаем, когда свободы чрезмерно много, она развращает человека и тогда материальные ценности начинают уничтожать духовно-нравственные и для патриотизма не находится места: фашистские знаки и символы, татуировки – это от чрезмерной свободы. Сейчас нам нужно вернуть российской школе всё лучшее, что было в ней, а либеральная экстремистская идеология в образовании не решает ни одной фундаментальной педагогической проблемы, везде и всюду – от семьи, школы, общества и до государства – несет только разрушение.

Ключевые слова: история  либерализм  образование  культура  свобода  выбор  терпимость  опасность  риск  аддикция  

DOI:

Данные для цитирования: Ширшов Владимир Дмитриевич . ОПАСНОСТИ И РИСКИ ЛИБЕРАЛИЗМА В ОБРАЗОВАНИИ (38-43). Международный журнал Содружество. Педагогические науки. 04/09/2019; 17(2):38-43.

Скачать в формате PDF